شعار سال
چهارشنبه 06 خرداد 1405

آشنایی با سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور

سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور وابسته به کار و امور اجتماعی بر اساس ماده ۱۵۱ قانون برنامه سوم ، متولی آموزشهای فنی و حرفه ای کوتاه مدت بوده که فعالیتهای آموزشی خود را در دو بخش دولتی و غیر دولتی سازماندهی نموده است . این سازمان علاوه بر ستاد مرکزی ، دارای ۲۹ اداره کل و مدیریت در سطح کشور و یک مرکز تربیت مربی می باشد و به منظور دستیابی به تازه های علوم و فن آوری روز و همگامی با استانداردهای بین المللی ، همواره سعی بر گسترش روابط بین المللی از جمله سازمان بین المللی (ILO) نموده است . در این راستا صرفنظر از تفسیر کلیت ساختار تشکیلاتی ، صرفاًدر قسمت آموزش ، فعالیتهای خود را در چارچوب محورهای ذیل مطابق با استانداردهای بین المللی انجام می دهد .

پژوهش

پژوهش یکی از محورهای اساسی فعالیت سازمان به شمار می رود که چالشهای اصلی بین آموزشها با بازار کار و صنایع را مرتفع می سازد و عموماً در زمینه های شناسائی صنایع و مهارتهای موجود در آنها ، گردآوری اطلاعات مورد نیاز برای تهیه و تدوین استانداردهای مهارت و آموزش و نرم افزار و سخت افزار آموزشی و کمک آموزشی ، مطالعه و بررسی روشها و سیستمهای آموزشی موجود در سایر سازمانهای داخلی و خارجی ، مطالعه و پیشنهاد روند جابجایی نیروی کار و بالا بردن مهارت کارگران شاغل فعالیت می کنند .

آموزش

رکن اصلی فعالیتهای سازمان ، آموزش است که عملیات اجرایی آن مأموریت و هویت سازمان را شکل می دهد و در قالب دوره های ۳ تا ۲۴ ماهه با : آموزش در مراکز ثابت ، آموزش توسط تیمهای سیار ، آموزش در پادگانها ، آموزش در مراکز جوار کارخانه ، آموزش ضمن کار ، آموزش تعلیمات سرپرستی ، آموزش خودیاری فنی ، آموزش در مرکز تربیت مربی و آموزش در آموزشگاههای آزاد نسبت به تأمین و تربیت نیروی ماهر مورد نیاز بخشهای مختلف صنعتی ، کشاورزی ، خدماتی کشور اقدام می کند .

آموزش در مراکز ثابت

اینگونه آموزشها که عموماً آموزشهای پایه ای و تخصصی می باشند عمدتاً در کارگاههایی که مجهز به تجهیزات و ماشین آلات ویژه ای است که در محل ثابتی مستقر گردیده اند ، اجرا می شود . در حال حاضر سازمان دارای ۵۳۸ مرکز در سطح کشور است که از این تعداد ۲۰۶ مرکز ویژه خواهران ، ۲۵۲ مرکز ویژه برادران و ۸۰ مرکز دو منظوره می باشد .

آموزش توسط واحدهای سیار

واحدهای سیار کارآموزی به منظور جبران کمبود مراکز ثابت در نقاط دور دست و فاقد مرکز که مستلزم هزینه سنگین احداث مرکز می باشد و لزوم سرمایه گذاری کلان در آن نقاط مقرون به صرفه نبوده ، طراحی شده است . هر یک از این واحدها از ترکیب یک و یا چند نفر مربی در رشته های متنوع آموزشی با تجهیزات مربوطه تشکیل شده و از مراکز ثابت به نقاطی که داوطلب کارآموزی به اندازه کافی داشته باشند ، اعزام می شوند و آموزشهای مربوطه را در منطقه مورد نظر اجرا نموده و سپس به محل ثابت خود باز می گردند .

آموزش در پادگانها

به منظور احراز شرایط اشتغال جوانان بعد از خدمت سربازی ، طرحی تحت عنوان طرح آموزش فنی و حرفه ای سربازان در دوره مقدس سربازی توسط سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور در بهمن ماه ۱۳۷۱ تهیه و پس از تصویب هیئت محترم دولت و اخذ مجوز از مقام معظم رهبری و موافقت معظم له ، آئین نامه اجرایی آن به نیروهای مصلح و ادارات کل آموزش فنی و حرفه ای سازمان در کشور ابلاغ گردید . طبق این قانون سازمان با همکاری مسئولان اداره آموزش پادگانها در نشستهای کارشناسی ، پس از برنامه ریزی و توافقهای لازم بر اساس استانداردها به آموزش سربازان در محل پادگانها می پردازد و پس از پایان دوره و انجام آزمون ، گواهینامه به آنها اعطاء می گردد .

آموزش در جوار کارگاه و بین کارگاهی

این مراکز به منظور گسترش آموزشهای فنی و حرفه ای و تأمین نیروی انسانی ماهر ، مورد نیاز صنایع می باشند و نسبت به آموزش رشته های مورد نیاز با نظارت و هدایت آموزشی اداره کل آموزش فنی و حرفه ای استان ، فعالیت می نمایند . مرکز جوار کارگاهی مرکزی است که از لحاظ تجهیزات آموزشی ، مستقل از جریان خط تولید بوده و هر واحد به تنهایی یا چند واحد به اشتراک می توانند آن را تأسیس و اداره نمایند .

آموزش ضمن کار و حین کار

این آموزشها به منظور افزایش مهارت شاغلان در صنعت انجام می گیرد .

آموزش ضمن کار

آموزشی که در خط تولید کار و یا خارج از محیط کار انجام می گیرد .


آموزش حین کار

این آموزش در محل کار و در حین انجام کار واقعی بدون منفک شدن شاغل از کار صورت می پذیرد .

آموزش تعلیمات سرپرستی

دوره های آموزشی ویژه سرپرستان شاغل یا افرادی که در آینده به سمت سرپرستی منصوب می شوند ، می باشد که در واحدهای صنعتی و تولیدی به منظور ارتقاء بینش و توانایی شغلی افراد مذکور تشکیل می شود .


آموزش توسط آموزشگاههای آزاد

لزوم فراگیری فن و حرفه برای کلیه اقشار کشورامکانات وسیعی را طلب می کند که توان تأمین آن از مجرای دولتی مقدور نیست و لذا به استناد تبصره ماده ۱۱۱ قانون کار جمهوری اسلامی ایران به سازمان آموزش فنی و حرفه ای اختیار داده شد تا با استفاده از جلب مشارکت بخش خصوصی نسبت به تأسیس آموزشگاههای فنی و حرفه ای آزاد و مؤسسات کار آموزی آزاد اقدام نماید .

آموزش در مرکز تربیت مربی

یکی دیگر از محورهای آموزشی سازمان ، آموزش استادکاران و مربیان آموزشی به منظور تأمین کادر آموزشی مورد نیاز صنایع و مراکز آموزش فنی و حرفه ای کشور است که در مرکز تربیت مربی سازمان صورت می گیرد . این مرکز یکی از مراکز منحصر به فرد آموزشی در خاورمیانه است که از تجهیزات و امکانات ویژهای برخوردار می باشد که به طور مستمر فن آوریهای جدید را در عرصه صنعتی کشور تحت نظارت و ارزیابی داشته و تلاش می کند تا دانش بکارگیری فن آوریهای جدید و روش انتقال آن را میسر سازد .

آزمون ( تعیین مهارت و صلاحیت فنی )
یکی از محورهای فعالیتی سازمان که در واقع شاخص ارزیابی توانایی آموزشهای اجرا شده و مهارت کسب شده می باشد آزمون فنی است که معمولاً در دو مرحله کتبی ( نظری ) و عملی به عمل می آید و کسانیکه در آزمون کتبی توفیق یابند حق شرکت در آزمون عملی را نیز خواهند داشت . آزمون فنی از کلیه آموزش دیدگان در مراکز آموزشی سازمان و آموزشگاههای آزاد و هر فردی که متقاضی تعیین مهارت فنی باشد صورت خواهد گرفت . هم چنین از متقاضیان کارت مربیگری و اخذ امتیاز تأسیس آموزشگاهها و تعیین صلاحیت فنی صنوف مختلف نیز توسط واحدهای آزمون سازمان در رشته های مورد تقاضا آزمون به عمل می آید و به افرادیکه دارای مهارت لازم باشند گواهینامه معتبر اعطاء می شود .

  • 1404/01/24 - 23:42
  • - تعداد بازدید: 59
  • - تعداد بازدیدکننده: 56
  • زمان مطالعه : 8 دقیقه
مدیرکل آموزش فنی و حرفه‌ای مازندران خبر داد:

 مدیرکل آموزش فنی و حرفه‌ای مازندران از تحقق ۱۱۳ درصدی تعهدات آموزشی این اداره‌کل در سال گذشته خبر داد و گفت: در سال جاری، اجرای طرح‌های نوین آموزشی، توسعه زیرساخت‌های مهارتی و راه‌اندازی مراکز تخصصی در دستور کار قرار دارد.

سید حسین درویشی مدیرکل آموزش فنی و حرفه ای مازندران در اولین جلسه شورای هماهنگی تعاون، کار و رفاه اجتماعی استان، ضمن خیرمقدم خدمت مدعوین حاضر در جلسه و تبریک سال جدید به تشریح عملکرد، ظرفیت‌ها و برنامه‌های سال جاری این اداره‌کل اظهار کرد: سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای کشور به‌عنوان یکی از معاونت‌های وزارت تعاون، کار و رفاه اجتماعی، مأموریت ذاتی خود را در ارائه آموزش‌های مهارتی به اقشار مختلف جامعه با هدف توانمندسازی نیروی انسانی، ایجاد اشتغال و توسعه اقتصاد پایدار در سطح خانواده‌ها تعریف کرده است.

مدیرکل آموزش فنی و حرفه‌ای مازندران خبر داد:

اجرای طرح‌های مهارت‌محور و توسعه زیرساخت‌های آموزشی در سال ۱۴۰۴

 مدیرکل آموزش فنی و حرفه‌ای مازندران از تحقق ۱۱۳ درصدی تعهدات آموزشی این اداره‌کل در سال گذشته خبر داد و گفت: در سال جاری، اجرای طرح‌های نوین آموزشی، توسعه زیرساخت‌های مهارتی و راه‌اندازی مراکز تخصصی در دستور کار قرار دارد.

به گزارش روابط عمومی اداره کل آموزش فنی و حرفه ای مازندران پیش از ظهر امروز یکشنبه مورخ ۲۴ فروردین ۱۴۰۴، اولین جلسه شورای هماهنگی تعاون کار و رفاه اجتماعی مازندران و به مناسبت هفته پیش رو کارگر، با حضور علی باقری مدیرکل و رییس شورا، سیدحسین درویشی مدیرکل آموزش فنی و حرفه ای، مدیران کل عضو شورای هماهنگی استان، موسوی مهر رییس اداره سازمان های کارگری و کارفرمایی اداره کل، نمایندگان تشکل های کارگری و کارفرمایی و سایر مسئولین و کارشناسان دستگاه های مربوطه با دستور کار تبیین برنامه های دولت در بحث تحقق شعار سال، اعلام منویات وزیر تعاون کار و رفاه اجتماعی در اجلاس مدیران و انتظارات وزارتخانه از ادارات کل استان ها و ایجاد هماهنگی در برنامه های هفته کارگر به میزبانی اداره کل آموزش فنی و حرفه ای در محل مرکز ۲۲ بهمن این اداره کل برگزار شد.

سید حسین درویشی مدیرکل آموزش فنی و حرفه ای مازندران در اولین جلسه شورای هماهنگی تعاون، کار و رفاه اجتماعی استان، ضمن خیرمقدم خدمت مدعوین حاضر در جلسه و تبریک سال جدید به تشریح عملکرد، ظرفیت‌ها و برنامه‌های سال جاری این اداره‌کل اظهار کرد: سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای کشور به‌عنوان یکی از معاونت‌های وزارت تعاون، کار و رفاه اجتماعی، مأموریت ذاتی خود را در ارائه آموزش‌های مهارتی به اقشار مختلف جامعه با هدف توانمندسازی نیروی انسانی، ایجاد اشتغال و توسعه اقتصاد پایدار در سطح خانواده‌ها تعریف کرده است.

سید حسین درویشی مدیرکل آموزش فنی و حرفه ای مازندران گفت: با توجه به شعار سال از سوی مقام معظم رهبری (مدظله العالی) « سرمایه گذاری برای تولید» باید تمام امکانات و برنامه های خود را مطابق با فرمایشات معظم له تطبیق نماییم تا این شعار در پایان سال تحقق گردد و سرمایه گذاری برای تولید اشاره مستقیم به تربیت نیروی ماهر مهارت دیده دارد تا این فرد بتواند با توانایی بالاو کیفیت مطلوب خروجی مطمئنی داشته باشد.

وی با اشاره به ظرفیت‌های آموزشی این اداره‌کل در استان، گفت: در حال حاضر ۵۱۳ نفر نیروی شاغل در اداره‌کل آموزش فنی و حرفه‌ای مازندران فعالیت می‌کنند که از این تعداد ۲۰۶ نفر به‌عنوان مربی رسمی و پیمانی در ۱۸۷ کارگاه آموزشی در قالب ۲۰ مرکز دولتی در سطح استان به ارائه آموزش‌های مهارتی مشغول هستند.

گروه‌های هدف آموزش‌های مهارتی

این مسئول در خصوص تعهدات و عملکرد آموزشی گفت: تعهد آموزشی بخش دولتی در سال گذشته معادل ۶ میلیون و ۵۳۹ هزار و ۳۷۰ نفرساعت بود که این میزان معادل ۳۲ هزار و ۳۲۸ نفر دوره را شامل می‌شد و با تحقق ۱۱۳ درصدی روبه‌رو شده است.

درویشی بیان کرد: در بخش خصوصی نیز ۸ میلیون و ۹۳۹ هزار و ۶۸۴ نفرساعت آموزش معادل ۵۱ هزار و ۱۲۹ نفر دوره برگزار شد که بخش قابل توجهی از این آموزش‌ها در رشته‌های خدماتی و مشاغل نوین بوده است.

وی در ادامه با اشاره به گروه‌های هدف آموزش‌های مهارتی در استان، اظهار داشت: در سال ۱۴۰۳، این اداره‌کل آموزش‌های مهارتی را برای ۱۹ گروه هدف از جمله دانشجویان و دانش‌آموختگان دانشگاهی، دانش‌آموزان، روستاییان، کودکان کار، سربازان وظیفه، مشمولان بیمه بیکاری، زنان خانوار، ساکنان سکونتگاه‌های غیررسمی، زنان سرپرست خانوار، معلولین، معتادان بهبودیافته، کارکنان و کارگران بنگاه‌های اقتصادی، زندانیان و سایر اقشار جامعه اجرا کرده است.

مدیرکل آموزش فنی و حرفه‌ای مازندران تصریح کرد: این آموزش‌ها در چهار شاخه کشاورزی، صنعت، خدمات و فرهنگ و هنر ارائه می‌شود که عمده آن در رشته‌های سنگین فنی از جمله تراشکاری، اتومکانیک، جوشکاری، برق صنعتی، صنایع چوب، تأسیسات و کشاورزی است.

این مسئول افزود: در کنار بخش دولتی، ۳ هزار و ۲۵۳ آموزشگاه آزاد فنی و حرفه‌ای با ۷ هزار و ۶۶۲ مربی در بخش خصوصی استان فعالیت دارند که بیش از ۷۰ درصد آموزش‌های مهارتی ارائه شده در حوزه خدمات توسط این بخش صورت می‌گیرد.

درویشی با اعلام اینکه در سال جدید به دنبال احقاق حق فنی و حرفه‌ای از محل منابع مسئولیت اجتماعی هستیم، تصریح کرد: توسعه مهارت در صنایع و واحدهای تولیدی در اولویت قرار دارد.

تشکیل کنسرسیوم مهارت با مشارکت ۳۰ شرکت صنعتی در سطح استان

وی ادامه داد : از تشکیل کنسرسیوم مهارت با مشارکت ۳۰ شرکت صنعتی در سطح استان جهت آموزش و توانمندسازی نیروی انسانی شاغل در صنعت و تأمین نیروی کار ماهر مورد نیاز صنایع خبر داد و خاطرنشان کرد: مطالعات امکان‌سنجی ایجاد مرکز ملی سنجش صلاحیت شغلی در قائمشهر و همچنین تربیت نیروی کار در حوزه اقتصاد دیجیتال شامل آموزش‌های تخصصی در زمینه هوش مصنوعی، بلاک‌چین، امنیت سایبری و اینترنت اشیاء از جمله برنامه‌های در دست اقدام این اداره‌کل در سال آینده خواهد بود.

راه‌اندازی مجمع خیرین مهارت در مازندران

درویشی از راه‌اندازی و فعال‌سازی مجمع خیرین مهارت استان خبر داد و گفت: با تصویب اساسنامه مجمع خیرین مهارت مازندران و تشکیل نمایندگی در شهرستان‌ها، برای نخستین‌بار در کشور گلریزان خیرین مهارت در شهرستان آمل برگزار شد و در این مراسم بیش از ۸ میلیارد تومان کمک‌های نقدی و غیرنقدی جهت تجهیز کارگاه‌ها و حمایت از آموزش‌های مهارتی برای شهرهای محمودآباد و آمل  جمع‌آوری شد. همچنین سه گلریزان خیرین مهارت در سطح استان در سال جاری برگزار خواهد شد.

تعهدات آموزشی و برنامه‌های سال ۱۴۰۴

وی در ادامه اظهار کرد: تعهدات آموزشی اداره‌کل آموزش فنی و حرفه‌ای مازندران در سال ۱۴۰۴ معادل ۱۳ میلیون و ۴۶۳ هزار و ۱۸۱ نفرساعت پیش‌بینی شده که از این میزان ۴ میلیون ۱۰۹ هزار و ۳۸۹ نفرساعت در بخش دولتی و ۹ میلیون و ۳۵۳ هزار و ۷۹۲ نفرساعت در بخش خصوصی خواهد بود.

مدیرکل آموزش فنی و حرفه‌ای مازندران در خصوص برنامه‌های شاخص این اداره‌کل در سال آینده گفت: توسعه زیرساخت‌های آموزشی مراکز فنی و حرفه‌ای استان بر اساس جذب اعتبارات مسئولیت‌های اجتماعی وزارت نفت و سایر دستگاه‌های تابعه وزارت تعاون، همچنین بهره‌برداری از مرکز هتلداری و گردشگری ساری با اعتبار ۵۴۵ میلیارد ریال و مرکز مهارت پیشرفته با ۱۶۰ میلیارد ریال در دستور کار قرار دارد.

طرح‌های شاخص و ابتکاری در سال آینده

این مسئول به اجرای طرح "همنوا" در همکاری با هنرستان‌های فنی و حرفه‌ای اشاره کرد و گفت: در شهرستان بابل این طرح با سرمایه‌گذاری ۱۵ میلیارد تومان و در شهرستان آمل با ۳ میلیارد تومان سرمایه‌گذاری توسط بخش خصوصی به بهره‌برداری رسیده است.

مدیرکل آموزش فنی و حرفه‌ای مازندران خواستار ورود جدی برای به‌روزرسانی تجهیزات مراکز آموزشی شد و گفت: نگاه ما توجه به قشر کارگری در بخش آموزش و مهارت است تا بتوانیم آموزش رایگان برای کارگران داشته باشیم.

سرمایه‌گذاری‌های آموزشی و توسعه‌ای

وی در ادامه به برخی از سرمایه‌گذاری‌های انجام‌شده و در دست اقدام اشاره کرد و افزود: سرمایه‌گذاری از سوی بخش خصوصی جهت برگزاری دوره‌های آموزش انرژی خورشیدی، آموزش‌های تخصصی برای خبازان بر اساس ابلاغیه استانداری و همچنین آموزش‌های تخصصی در زمینه هرس‌کاری، سم‌پاشی و کودپاشی بر اساس ابلاغ سازمان مدیریت و برنامه‌ریزی استان از جمله برنامه‌های اجرایی در سال جاری بوده است.

تدوین سند توسعه مهارت و تحقق اشتغال هدفمند

مدیرکل آموزش فنی و حرفه‌ای مازندران در بخش دیگری از سخنان خود از تدوین سند توسعه مهارت استان به ریاست استاندار مازندران خبر داد و گفت: این سند با مشارکت دستگاه‌های اجرایی و بخش خصوصی استان تهیه شده و نقشه راه آموزش‌های مهارتی استان در حوزه‌های مختلف در سال‌های آینده خواهد بود.

درویشی افزود: در حوزه اشتغال، از مجموع ۷۰ هزار نفر آموزش‌دیده در استان، بیش از ۶۰ درصد در فرآیند اشتغال مشارکت داشته‌اند و در سامانه رصد اشتغال، تعهد این اداره‌کل در سال گذشته ۶۰۰ نفر بوده که با ثبت ۸۵۷ نفر در سامانه، ۱۴۳ درصد تحقق یافته است و از این تعداد ۲۸۹ نفر دارای مدرک کاردانی به بالا و ۵۶۸ نفر کاردانی به پایین بوده‌اند.

مدیرکل آموزش فنی و حرفه ای مازندران بیان کرد: با توجه به اینکه آموزش مهارتی برای زندانیان نیز اجرا می شود و در حال حاضر ۱۲۰۰ نفر نیروی کار ماهر که از زندان آزاد شده اند وجود دارد و از سویی متاسفانه صنعت استان به دنبال نیروی کار ماهر است که با کمی اعتماد می توان از زندانیان ماهر استفاده لازم را برد.

وی با بیان این مطلب گفت: از اجرای طرح "کارا فن" برای توسعه زیرساخت‌های خوداشتغالی کارآموزان با اختصاص ۶۰ میلیارد تومان تسهیلات و ارائه آموزش‌های تخصصی در حوزه اقتصاد دریا محور در مرکز نوشهر خبر داد.

وی با اعلام منابع و توانمندی های آموزش فنی و حرفه ای مازندران متاسفانه تعارضی بین بیکاری دانش آموختگان و دانشجویان وجود دارد که بیانگر عدم استقبال آموزش عالی و نظام آموزش و پرورش به آموزش های مهارتی است و تا زمانی که دانش آموخته و دانشجوی صرف مدرک گرا وجود داشته باشد و به کسب مهارت برای آنان واجب نگردد نمی توان شاهد تحولی در این زمینه باشیم.

سید حسین رویشی مدیرکل آموزش فنی و حرفه ای مازندران با توجه به نقش شورا برای نفوذ بیشتر مهارت اظهار داشت: با توجه به نفوذ شورا و با اتحاد و وحدت می توان جهت نفوذ مهارت و گسترش آن تلاش نمود تا استانی ماهر و توانمند داشته باشیم.

  • گروه خبری : اخبار مراکز,اخبار عمومی,اخبار مهم-اطلاعیه
  • کد خبر : 121667
کلمات کلیدی
مدیر سیستم
خبرنگار

مدیر سیستم

تصاویر

نظرات

0 نظر برای این مطلب وجود دارد

نظر دهید

سایر پیوندها
متن استاتیک شماره 10 موجود نیست
گفتگو انلاین

سامانه ی گفتگوی آنلاین