شعار سال
جمعه 17 مهر 1405

آشنایی با سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور

سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور وابسته به کار و امور اجتماعی بر اساس ماده ۱۵۱ قانون برنامه سوم ، متولی آموزشهای فنی و حرفه ای کوتاه مدت بوده که فعالیتهای آموزشی خود را در دو بخش دولتی و غیر دولتی سازماندهی نموده است . این سازمان علاوه بر ستاد مرکزی ، دارای ۲۹ اداره کل و مدیریت در سطح کشور و یک مرکز تربیت مربی می باشد و به منظور دستیابی به تازه های علوم و فن آوری روز و همگامی با استانداردهای بین المللی ، همواره سعی بر گسترش روابط بین المللی از جمله سازمان بین المللی (ILO) نموده است . در این راستا صرفنظر از تفسیر کلیت ساختار تشکیلاتی ، صرفاًدر قسمت آموزش ، فعالیتهای خود را در چارچوب محورهای ذیل مطابق با استانداردهای بین المللی انجام می دهد .

پژوهش

پژوهش یکی از محورهای اساسی فعالیت سازمان به شمار می رود که چالشهای اصلی بین آموزشها با بازار کار و صنایع را مرتفع می سازد و عموماً در زمینه های شناسائی صنایع و مهارتهای موجود در آنها ، گردآوری اطلاعات مورد نیاز برای تهیه و تدوین استانداردهای مهارت و آموزش و نرم افزار و سخت افزار آموزشی و کمک آموزشی ، مطالعه و بررسی روشها و سیستمهای آموزشی موجود در سایر سازمانهای داخلی و خارجی ، مطالعه و پیشنهاد روند جابجایی نیروی کار و بالا بردن مهارت کارگران شاغل فعالیت می کنند .

آموزش

رکن اصلی فعالیتهای سازمان ، آموزش است که عملیات اجرایی آن مأموریت و هویت سازمان را شکل می دهد و در قالب دوره های ۳ تا ۲۴ ماهه با : آموزش در مراکز ثابت ، آموزش توسط تیمهای سیار ، آموزش در پادگانها ، آموزش در مراکز جوار کارخانه ، آموزش ضمن کار ، آموزش تعلیمات سرپرستی ، آموزش خودیاری فنی ، آموزش در مرکز تربیت مربی و آموزش در آموزشگاههای آزاد نسبت به تأمین و تربیت نیروی ماهر مورد نیاز بخشهای مختلف صنعتی ، کشاورزی ، خدماتی کشور اقدام می کند .

آموزش در مراکز ثابت

اینگونه آموزشها که عموماً آموزشهای پایه ای و تخصصی می باشند عمدتاً در کارگاههایی که مجهز به تجهیزات و ماشین آلات ویژه ای است که در محل ثابتی مستقر گردیده اند ، اجرا می شود . در حال حاضر سازمان دارای ۵۳۸ مرکز در سطح کشور است که از این تعداد ۲۰۶ مرکز ویژه خواهران ، ۲۵۲ مرکز ویژه برادران و ۸۰ مرکز دو منظوره می باشد .

آموزش توسط واحدهای سیار

واحدهای سیار کارآموزی به منظور جبران کمبود مراکز ثابت در نقاط دور دست و فاقد مرکز که مستلزم هزینه سنگین احداث مرکز می باشد و لزوم سرمایه گذاری کلان در آن نقاط مقرون به صرفه نبوده ، طراحی شده است . هر یک از این واحدها از ترکیب یک و یا چند نفر مربی در رشته های متنوع آموزشی با تجهیزات مربوطه تشکیل شده و از مراکز ثابت به نقاطی که داوطلب کارآموزی به اندازه کافی داشته باشند ، اعزام می شوند و آموزشهای مربوطه را در منطقه مورد نظر اجرا نموده و سپس به محل ثابت خود باز می گردند .

آموزش در پادگانها

به منظور احراز شرایط اشتغال جوانان بعد از خدمت سربازی ، طرحی تحت عنوان طرح آموزش فنی و حرفه ای سربازان در دوره مقدس سربازی توسط سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور در بهمن ماه ۱۳۷۱ تهیه و پس از تصویب هیئت محترم دولت و اخذ مجوز از مقام معظم رهبری و موافقت معظم له ، آئین نامه اجرایی آن به نیروهای مصلح و ادارات کل آموزش فنی و حرفه ای سازمان در کشور ابلاغ گردید . طبق این قانون سازمان با همکاری مسئولان اداره آموزش پادگانها در نشستهای کارشناسی ، پس از برنامه ریزی و توافقهای لازم بر اساس استانداردها به آموزش سربازان در محل پادگانها می پردازد و پس از پایان دوره و انجام آزمون ، گواهینامه به آنها اعطاء می گردد .

آموزش در جوار کارگاه و بین کارگاهی

این مراکز به منظور گسترش آموزشهای فنی و حرفه ای و تأمین نیروی انسانی ماهر ، مورد نیاز صنایع می باشند و نسبت به آموزش رشته های مورد نیاز با نظارت و هدایت آموزشی اداره کل آموزش فنی و حرفه ای استان ، فعالیت می نمایند . مرکز جوار کارگاهی مرکزی است که از لحاظ تجهیزات آموزشی ، مستقل از جریان خط تولید بوده و هر واحد به تنهایی یا چند واحد به اشتراک می توانند آن را تأسیس و اداره نمایند .

آموزش ضمن کار و حین کار

این آموزشها به منظور افزایش مهارت شاغلان در صنعت انجام می گیرد .

آموزش ضمن کار

آموزشی که در خط تولید کار و یا خارج از محیط کار انجام می گیرد .


آموزش حین کار

این آموزش در محل کار و در حین انجام کار واقعی بدون منفک شدن شاغل از کار صورت می پذیرد .

آموزش تعلیمات سرپرستی

دوره های آموزشی ویژه سرپرستان شاغل یا افرادی که در آینده به سمت سرپرستی منصوب می شوند ، می باشد که در واحدهای صنعتی و تولیدی به منظور ارتقاء بینش و توانایی شغلی افراد مذکور تشکیل می شود .


آموزش توسط آموزشگاههای آزاد

لزوم فراگیری فن و حرفه برای کلیه اقشار کشورامکانات وسیعی را طلب می کند که توان تأمین آن از مجرای دولتی مقدور نیست و لذا به استناد تبصره ماده ۱۱۱ قانون کار جمهوری اسلامی ایران به سازمان آموزش فنی و حرفه ای اختیار داده شد تا با استفاده از جلب مشارکت بخش خصوصی نسبت به تأسیس آموزشگاههای فنی و حرفه ای آزاد و مؤسسات کار آموزی آزاد اقدام نماید .

آموزش در مرکز تربیت مربی

یکی دیگر از محورهای آموزشی سازمان ، آموزش استادکاران و مربیان آموزشی به منظور تأمین کادر آموزشی مورد نیاز صنایع و مراکز آموزش فنی و حرفه ای کشور است که در مرکز تربیت مربی سازمان صورت می گیرد . این مرکز یکی از مراکز منحصر به فرد آموزشی در خاورمیانه است که از تجهیزات و امکانات ویژهای برخوردار می باشد که به طور مستمر فن آوریهای جدید را در عرصه صنعتی کشور تحت نظارت و ارزیابی داشته و تلاش می کند تا دانش بکارگیری فن آوریهای جدید و روش انتقال آن را میسر سازد .

آزمون ( تعیین مهارت و صلاحیت فنی )
یکی از محورهای فعالیتی سازمان که در واقع شاخص ارزیابی توانایی آموزشهای اجرا شده و مهارت کسب شده می باشد آزمون فنی است که معمولاً در دو مرحله کتبی ( نظری ) و عملی به عمل می آید و کسانیکه در آزمون کتبی توفیق یابند حق شرکت در آزمون عملی را نیز خواهند داشت . آزمون فنی از کلیه آموزش دیدگان در مراکز آموزشی سازمان و آموزشگاههای آزاد و هر فردی که متقاضی تعیین مهارت فنی باشد صورت خواهد گرفت . هم چنین از متقاضیان کارت مربیگری و اخذ امتیاز تأسیس آموزشگاهها و تعیین صلاحیت فنی صنوف مختلف نیز توسط واحدهای آزمون سازمان در رشته های مورد تقاضا آزمون به عمل می آید و به افرادیکه دارای مهارت لازم باشند گواهینامه معتبر اعطاء می شود .

  • 1405/06/18 - 12:17
  • - تعداد بازدید: 25
  • - تعداد بازدیدکننده: 25
  • زمان مطالعه : 2 دقیقه

پیام سید بهنام مهردل مدیرکل آموزش فنی وحرفه‌ای استان مازندران بمناسبت آغاز هفته تعاون

هفته تعاون را به همه کارآفرینان و سرمایه‌گذاران اجتماعی این مرزوبوم، و به‌ویژه به اعضای ارجمند شرکت تعاونی مصرف کارکنان اداره کل استان مازندران، که جلوه‌ای از همکاری جمعی در بالاترین سطح مسئولیت‌پذیری هستند، صمیمانه تبریک می‌گویم. این روزها، یادآور ظرفیت شگرفی است که در بستر «هم‌اندیشی و هم کنشی» نهفته است؛ ظرفیتی که می‌تواند از دل سرمایه‌های خرد و پراکنده، شبکه‌هایی از ارزش آفرینی مستمر پدید آورد و اقتصاد ایران را، بدون اتکا به جریانات گذرا و تزریقات مقطعی، به سمت استقلالی ریشه‌دار و بالندگی درونزای پایدار سوق دهد. تعاون، در عمیق ترین لایه‌های خود، نه یک مکانیسم صرفاً معیشتی، که گفتمانی فرهنگی مبتنی بر اعتماد، شفافیت و مسئولیت متقابل است؛ گفتمانی که میتواند کدخدایی سنتی اقتصاد متکی بر دولت را به حکمرانی مشارکتی مردم محور بدل کند و از این رهگذر، آینده‌ای روشن‌تر را برای همه ساکنان این کهن کشور ترسیم نماید. در راستای اندیشه اقتصادی معاصر، تعاون به مثابه الگویی میانبرد، هم از افراط فردگرایی رقابتی بی‌ضابطه می‌گریزد و هم از تفریط تصدی گری دولتی فراگیر پرهیز می‌کند و راه میانه را در پیوند عقلانیت بازار با عدالت توزیعی می‌پیماید. تجربه تعاونی‌های پیشرو در پهنه ایران، به‌ویژه در استان سرسبز مازندران با بسترهای غنی کشاورزی، گردشگری و صنایع خلاق، به روشنی گواه آن است که این مدل اقتصادی، وقتی با اتکا به دانش بومی و شبکه‌های محلی تولید و توزیع طراحی می‌شود، می‌تواند زنجیره‌های ارزش را از خام فروشی به فرآوری و برندسازی ارتقا دهد، اشتغال پایدار با بهره‌وری بالا بیآفریند و تاب آوری جامعه را در برابر تکانه‌های کلان افزایش دهد. امروز که ایران عزیز، با همت فرزندان خود، گام‌های استوار در مسیر تحول ساختاری برمی‌دارد، هفته تعاون فرصتی است برای ارج نهادن به این سرمایه عظیم اجتماعی که در اعتماد متقابل، تخصص گرایی و روحیه تعهد جمعی ریشه دارد و می‌تواند الهام‌بخش نسل جدیدی از همکاری‌های راهبردی در همه عرصه‌های اقتصادی کشور باشد. و اما خطاب به اعضای محترم شرکت تعاونی کارکنان اداره کل آموزش فنی وحرفه‌ای استان؛ شما با عمق اندیشی در نیازهای واقعی دستگاه متبوع و آگاهی از ظرفیت‌های نهفته در مراکز تابعه، این فرصت را دارید که از نقش سنتی تأمین کالاهای مصرفی فراتر روید و در جایگاهی راهبردی تر، به عنوان شریکی دانا و کارگشا، در مدیریت و ارتقای کارایی مراکزی که با الگوی هیأت امنایی اداره می‌شوند، حضوری مؤثر و سازنده یابید. این حضور، اگر با رعایت کامل اصول شفافیت، معیارهای عینی تخصص و تجربه، و رقابت منصفانه همراه باشد، نه‌تنها به بهبود کیفی خدمات و افزایش بهره‌وری این مراکز خواهد انجامید، بلکه الگویی الهام‌بخش برای سایر دستگاه‌ها ترسیم می‌کند و نشان می‌دهد که تعاون، در عالی‌ترین سطح خود، می‌تواند از محدوده مصرف به قلمرو تولید و مدیریت هوشمندانه گام نهد. هفته تعاون، اینک بهانه و طلیعه ای است برای تحقق همین افق بلند؛ افقی که در پرتو همیاری، دانایی و اراده جمعی، بی‌شک به زیباترین شکل ممکن، میوه‌های خود را به بار خواهد نشاند.

  • گروه خبری : اخبار عمومی,اخبار مهم-اطلاعیه
  • کد خبر : 135529
کلمات کلیدی
مجتبی  رضایی
خبرنگار

مجتبی رضایی

نظرات

0 نظر برای این مطلب وجود دارد

نظر دهید

سایر پیوندها
متن استاتیک شماره 10 موجود نیست
گفتگو انلاین

سامانه ی گفتگوی آنلاین